「苦手つぶし」していませんか？ 教育熱心な親が子どもの成績を下げている
（この記事はアフィリエイトを含みます） 新年が明けて2週間が経ちました。小中学校では冬休みが終わり、3学期が始まった頃でしょう。約2ヶ月半と、ほかの学期に比べてとても短い3学
あたまを使う
-
あたまを使う/教育を考える/サイエンス 2021.1.19
-
あたまを使う/サイエンス 2020.12.25
「経済格差」が「学力差」を生んでいる。アメリカのオンライン教育の現状
（この記事はアフィリエイトを含みます） 前回の連載『「教室での集団授業」ばかりが正解ではない。未来の子どもの学習スタイル予測』では、RISU Japanのオンライン授業サービ
-
あたまを使う/サイエンス 2020.12.11
「教室での集団授業」ばかりが正解ではない。未来の子どもの学習スタイル予測
（この記事はアフィリエイトを含みます） いまもなお、世界で猛威を振るう新型コロナウイルスは、医療の現場のみならず、教育の現場にも大きな影響を与えています。 いまでこそ、
-
あたまを使う/サイエンス 2020.11.27
「週1回60分」と「週3回20分」、成績が大きく伸びたのはどっち？ 科学的に正しい学習習慣とは
（この記事はアフィリエイトを含みます） 前回の連載では、データが示す復習の重要性と、復習効果をアップさせる正しい方法についてお話ししました。今回も引き続き、自宅学習にまつわる
-
あたまを使う/からだを動かす/教育を考える/芸術にふれる/音楽をたのしむ/アート/サイエンス/ダンス/デザイン/バレエ/ピアノ/プログラミング/国語/歌/演劇/英語 2020.11.13
【2022年版】子供の能力を上げるオンラインの習い事｜プログラミング・ピアノ・アート・作文など
「子供の習い事をオンラインレッスンにしてみようかな？」と考えている親御さんは多いようです。「2020年子どもの夏休みに関する調査アンケート」（2020年6～7月、株式会社イー・ラー
-
あたまを使う/サイエンス/プログラミング 2020.11.13
“ほぼ無意味” な復習をしていませんか？ 学習内容をすべて記憶する「正しい復習方法」
（この記事はアフィリエイトを含みます） 「個々人の経験則ではなく、統計データなどの科学的根拠に基づいた知見を入れて教育をとらえ直そう」という「エビデンス・ベースド」の考え方を
-
あたまを使う/サイエンス 2020.10.30
暗算能力が伸びすぎる！？ 計算を頭のなかで画像処理する「そろタッチ」に子どもがハマる理由。
（この記事はアフィリエイトを含みます） 特許技術を活用し、そろばんの仕組みをiPadに応用した電子そろばん教材「そろタッチ」。「そろばん式暗算」が効率的に習得できるこの教材が
-
あたまを使う/サイエンス 2020.10.16
勉強時間は短いほうが効果アリ？ 科学的データから導き出された超効率的な自宅学習法
（この記事はアフィリエイトを含みます） 思い込みや経験則を離れ、データに基づいた科学的な知見を重視する「エビデンス・ベースド」の考え方。前回連載、『10億件の学習データから判
-
あたまを使う/教育を考える 2020.10.9
高学年で成績が伸びなくなる子の4つの共通点
「3年生くらいまでは勉強面で心配することなんてなかったのに……」「高学年になった途端に授業についていけなくなったみたい……」 このように、それまで優秀だと思っていたわが子が、学年
-
あたまを使う/サイエンス 2020.10.2
10億件の学習データから判明。算数の苦手は「位」「単位」「図形」の3つに分類できる！
（この記事はアフィリエイトを含みます） 前回の『生徒への質問までマニュアル化された教育法「ディレクト・インストラクション」の驚くべき効果』では、「エビデンス・ベースド」の考え
-
あたまを使う/国語 2020.9.20
“読書好きなのに国語が苦手” なのは「物語ばかり読んでいる」から。論理力を鍛えるなら〇〇を読むべき
「国語が得意な子」と聞くと、みなさんは「きっと読書が好きなのね」と考えるでしょう。たしかに、読書量と国語力はある程度比例します。しかし、なかには “読書が好きなのに国語が苦手な子”
-
あたまを使う/教育を考える/サイエンス 2020.9.11
生徒への質問までマニュアル化された教育法「ディレクト・インストラクション」の驚くべき効果
（この記事はアフィリエイトを含みます） こんにちは、RISU Japanの今木智隆です。 前回記事『10億件の学習データからわかったこと。「無学年制」という新しい学習の
