素直な感性を持っているうちに読んでほしい！ 感度の高い名作絵本4選【ブルーノ・ムナーリ】
ブルーノ・ムナーリはイタリアのデザインの父とも言われる天才です。その彼が晩年、子どものための造形教育に力を注いだことは日本では意外と知られていないかもしれません。 彼が教育に
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芸術にふれる/アート/デザイン 2018.10.24
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芸術にふれる/アート/デザイン 2018.10.13
“現代のダ・ヴィンチ” が開発。考える力を育み、アートで人を育てる「ブルーノ・ムナーリ・メソッド」
ピカソから「現代のダ・ヴィンチ」と言われたアートの天才、ブルーノ・ムナーリをご存知でしょうか？ イタリアンデザインの父とも言われ、名前をご存知の方も多いと思います。 しかし、
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芸術にふれる/アート/デザイン 2018.10.8
4〜19歳までの子どもが “建築＋環境” を学ぶ、フィンランドの「建築アート教育」
ナチュラルで洗練された北欧家具や雑貨は、デザイン性も高くとても人気があります。その代表格である「マリメッコ（アパレル）」や「アラビア（陶器）」、そして、世界的な建築家アルヴァ・アー
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教育を考える/芸術にふれる/アート/デザイン/知育 2018.10.7
USBフラッシュメモリの立案者が開発！ 子どものイマジネーションを羽ばたかせる積み木『KUUM』
子どものおもちゃとして昔からの定番、積み木。昔のイメージではカラフルでシンプルなものでしたが、最近はナチュラル素材のオーガニックなものが人気です。 大人気の体験型イベント「デ
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芸術にふれる/アート/デザイン 2018.10.3
【プラス クリエイティブな生き方】 多様化のすすむ世の中で自分らしさを感じる大切さとは
前回ご紹介した「ちびっこうべ」とは別に、個人的にも子ども向けのワークショップを行うことがあります。 よくやっているのは「きりえプリント」を使ったトートバッグづくり。ご家庭でも
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教育を考える/芸術にふれる/アート/デザイン 2018.9.29
【クリエイターと地域が協力】子どもの創造力を育てる「ちびっこうべ」
私の暮らすまち神戸には「ちびっこうべ」という、小・中学生を対象とした体験プログラムがあります。 プロのクリエイターたちと一緒に、夢のまちをつくるワークショップで、2012年か
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芸術にふれる/アート/デザイン 2018.9.25
【つくる喜びを知る】子どものちからを伸ばせるときとは？
私の仕事は基本的には在宅作業です。子どもたちと生活をするうえで、自宅にいながら仕事ができる環境はとてもありがたいこと。 もちろん手が止まってしまうことも多いので、良いことばか
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芸術にふれる/アート/デザイン 2018.9.22
【絵の世界は自由】子どもの視点や考えを尊重し寄り添うことが大切
クリエイティビティ（creativity）とは、創造的なこと、創造性、独創力です。 教育改革が進められる今、周りをアッと驚かせるような創造力は、子どもたちに必要なスキルのひと
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芸術にふれる/アート/デザイン 2018.9.17
子ども向けサービスが充実『ポーラ美術館』のコンセプトは「自然と美術の共生」【土曜日は中学生まで入場無料】
有名な温泉地である箱根。芦ノ湖の海賊船や小涌園ユネッサンなど子どもも楽しめるので、現地ではたくさんのご家族連れを見かけます。 彫刻の森美術館をはじめとして自然の中でアートを楽
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あたまを使う/教育を考える/芸術にふれる/アート/サイエンス/デザイン/本・絵本/知育 2018.8.21
人気番組『デザインあ』から生まれた『デザインあ かくほん』と『デザインあ みるほん』で感性を育てよう！
NHK教育テレビジョン（NHK Eテレ）で放送されている『デザインあ』をごぞんじでしょうか。大人がみても「！？」と感じる斬新な内容に、引き込まれてしまうお子さまは多いと思います。
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芸術にふれる/アート/デザイン 2018.7.28
作品の色合いから子どもの感情が推測できる！？ 「パステルすみ絵」【小学生の自由研究（工作）】
さあ夏休みです！ 今年の自由研究は、「パステルすみ絵」を描いてみませんか？ パステルとは、乾燥させた顔料を粉末状にし粘着材で固めた画材で、100円ショップなどでも手に入ります
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あたまを使う/芸術にふれる/アート/デザイン 2018.7.27
葉脈をランニングステッチ！ はじめてのお裁縫に「葉っぱのコースター」【小学生の自由研究（家庭科）】
「ものを作ることが大好き！」なお子さまが、手芸に興味を持ったとき、最初の作品はどんなものが向いているのでしょう？ 今回は、「子ども手芸教室」を主宰し、数々の手芸雑誌や書籍で活
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芸術にふれる/デザイン 2018.3.3
“発想力”と“プレゼン力”を重視する『こどもデザイン教室りねあ』、アイデア無限の「陶芸レッスン」
アート教室ではなく「デザイン教室」。子どもたちのデザインが「商品」として店頭に並ぶところまでをレッスンとしている教室があると聞いて、さっそくお話を聞きに行ってきました。 東京
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芸術にふれる/デザイン 2018.2.28
子どもたちのデザインを商品化！『デザイン教室りねあ』當原容一郎先生に聞いた、「発想力」と「デザイン料」
「発想力」と「プレゼン力」を重視し、子どもたちのデザインをなんと「商品化」してしまうという、『こどもデザイン教室りねあ』。 現役デザイナーでもある、當原容一郎代表に、デザイン
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