あなたの子どもは大丈夫？ 絶対に見過ごしてはいけない「自己肯定感」低下のサイン
現在の子ども教育の重要なキーワードとして、教育メディアでも頻繁に取り上げられる「自己肯定感」。日本人の場合、そもそも自己肯定感が低いことが問題ともされますが、その原因はどんなところ
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教育を考える 2019.6.12
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あたまを使う 2019.6.11
「自分の考えを言えない」問題の解決法。幼い子どもにこそ大切な“リベラルアーツ”
「リベラルアーツ」という言葉を聞いたことがあるでしょうか。日本ではまだ浸透しているとはいえませんが、アメリカの大学ではごく一般的な教育のことです。 そのリベラルアーツのエッセ
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教育を考える 2019.6.10
「ルールを守れる子ども」はこうして育つ。親が子に与えるべき大事な “時間”
家族といってもそれぞれちがう人間同士の集まりですから、家庭にも「ルール」は必ず必要なものです。全米の女子高生が知性や才能、リーダーシップを競う大学奨学金コンクール「全米最優秀女子高
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からだを動かす 2019.6.10
運動能力と戦術力が一気に身につく！ スポーツ科学から生まれた「バルシューレ」
世界で活躍しているスポーツ選手は、幼いころからそのスポーツだけに集中して取り組んでいるイメージがあります。そのせいか、わが子に対しても「小さいうちにやらせなきゃ」と焦って、サッカー
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教育を考える 2019.6.9
「親の態度」がカギを握る。子どもの自己肯定感を高める行動、低める行動
ライフコーチとして日米で講演会やワークショップを展開する、アメリカ・ワシントンDC在住のボーク重子さん。全米の女子高生が知性や才能、リーダーシップを競う大学奨学金コンクール「全米最
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教育を考える 2019.6.9
「脳ではなく体から？ 子どものやる気を生み出すテクニック☆」ゆるクス漫画家 木下晋也のマンガ Ready Study Go!【第35回】
勉強だけでなく、スポーツや習い事など、集中力はさまざまな場面で必要になります。 “脳をダマす”ことで、集中状態を作り出し、子どものやる気スイッチをONにしてしまいましょう！
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教育を考える 2019.6.8
子どもが親の失敗から学ぶもの。「やり抜く力」を育むなら“格好悪い親”であれ
「非認知能力」とは、テストの点数や偏差値など数字で測れる認知能力に対して、数字では測れない力のこと。そこには、回復力、やり抜く力、自信、自己肯定感、リーダーシップ、主体性、社会性、
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教育を考える/食育 2019.6.7
学校給食は学びの宝庫！ 食を通して身につける「自ら考え、判断する力」とは
成長期の子どもたちにとって、1日3回の食事はとても大切なものです。その目的は、ただ単に「成長に必要な栄養を取る」ことだけではありません。子どもたちは3度の食事を通して、「食べ物の栄
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教育を考える 2019.6.6
「10歳の壁」ではなくて「10歳の飛躍」！ 親が我が子の10歳をもっと面白がるべき理由
10歳くらいで学習面における壁にぶつかることを意味する、「10歳の壁」という言葉を知っている人も多いでしょう。「壁」という言葉のイメージも手伝って、乗り越えるべき難しい時期だと考え
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教育を考える 2019.6.6
「生活習慣」を整えて学力アップ！ すぐに効果が出る “子どものためのR-PDCAサイクル”
子育てをしていて、「悩みがひとつもない」と言い切れる親御さんは、いないのではないでしょうか。ほとんどの人が、大なり小なり子どもにまつわる悩みを持ちながら、ひとつひとつ解決していく努
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教育を考える 2019.6.5
劣等感を自尊心に！ 寝る前に親子で実践、「レジリエンス」の簡単トレーニング法
幼い頃はいつでも天真爛漫だった子どもが、小学生になって難しい顔をすることも増えてきた――。子どもが悩みを抱えるようになると、それに比例して親の悩みも増えるものです。悩み多き思春期に
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教育を考える 2019.6.4
「プレゼン能力」「独創性」が通知表で評価されるオランダ。自己肯定感が高まる教育プロセスとは？
子どもたちの個性を大切にする『イエナプラン』教育で知られるオランダ。その教育環境の良さや子どもの幸福度の高さ（2013年・世界第1位）から、日本でもオランダ教育の要素を取り入れてい
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教育を考える 2019.6.4
我が子の自己肯定感を育むなら“親の基本”の徹底を。「見返りを求める」は絶対NG！
人がきちんと社会生活を営むために欠かせない、ありとあらゆる力を指す「ソーシャルスキル」。ソーシャルスキルが欠乏すると「人とうまくかかわれなくなる」と語るのは、法政大学文学部心理学科
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教育を考える 2019.6.3
「あきらめない力」も「あきらめる力」も大切！ 子どもの決断力を伸ばす家庭教育法
「ソーシャルスキル」という言葉を知っているでしょうか。直訳すると「社会的な技能」となりますから、なんとなく意味も想像できるかもしれません。いま、子どもたちのソーシャルスキルが不足し
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芸術にふれる/アート 2019.6.2
人間の知の基本フレームは、小学生のときに形成される！？ 新たな美術鑑賞法「対話型鑑賞」が育む7つの力
明確な答えがない時代を生きる子どもたち。今後、どんな力が求められているのでしょうか？ 「観察力」「推論する力」「他者を受容して理解する力」「再考する力」「表現力」、そして「自ら学ぶ
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教育を考える 2019.6.2
子どものストレス症状と、親がすべき “3つの対処法”
子どもは、幼年期から児童期、思春期と成長する過程で、変化する環境のなか、たくさんの人と関わるようになります。 特に、園生活や学校生活では、友だちとの関係、先生との関係、学習面
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芸術にふれる/アート/デザイン 2019.6.1
アートと子どもの距離が近い！ 生まれ変わった「東京都現代美術館」で遊ぼう
2019年3月末にリニューアルオープンした東京都現代美術館（MUSEUM OF CONTEMPORARY ART TOKYO）が、さらに子どもに優しい場所に生まれ変わりました。
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あたまを使う 2019.5.31
子どもの“苦手”を“好き”に変えるきっかけは1冊の本から。国旗やアルファベットの本を通して世界を知ろう！【連載：まなびの本棚】第6回
「本選びのプロ」がとっておきの情報を教えてくれる連載『まなびの本棚』第6回です。少しずつ夏の訪れを感じ始めるこの時期、子どもたちにとっては楽しいイベントが盛りだくさんですね。
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あたまを使う/国語 2019.5.31
作文力アップも期待できる！ 文章の読み方の新習慣「フレームリーディング」とは
「フレームリーディング」という言葉をご存じでしょうか？ 「文章全体の構造や内容をとらえる力」を育むことを目指した国語の授業スタイルのことです。フレームリーディングによって子どもはど
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あたまを使う/国語 2019.5.30
「文字を見るのも嫌！」子どもを国語嫌いにさせないために、親がすべき低学年からの工夫
「子どもの理科離れ」――。もう何年も前から聞かれる言葉です。では、「国語」の場合はどうなのでしょうか？ とくに、子どもの頃に国語が苦手だったという親御さんの場合、自分の子どもも国語
