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あたまを使う/教育を考える/プログラミング 2020.3.8
ジョブズの子育てはローテク主義！ 「子どものデジタル使用、どうすれば？」先駆者の答え
テクノロジーの発展で世の中はとても便利になりましたが、デジタル機器の長時間使用による脳や体への悪影響も指摘されています。私たちは、子どもとテクノロジーとの距離感をどう保っていけばい
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教育を考える 2020.3.7
子どもの「困った行動」、親の過干渉・ダブルバインドが原因かも！？
「すぐに手が出る」「友だちが嫌がることをする」「先生に反抗的な態度を取る」……そういった子どもに手を焼いている方、もしくはお子さんのクラスに問題ばかり起こす子がいて困っている方も多
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教育を考える 2020.3.5
「10歳の壁」って面白い！ 子どもの自己肯定感をあげる6つのヒント
ここ数年で目にする機会が増えた「10歳の壁」という言葉。いわゆる「10歳の壁」とは、小学3・4年生になった子どもたちがぶつかる学習面でのつまずきや、精神的に不安定になりがちなこの時
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教育を考える 2020.3.5
21世紀型能力って知ってる？ これからの社会に必須のスキルの育て方
21世紀型能力という言葉を聞いたことはあるでしょうか。AI技術が発展し、グローバル化が進み、先の見えない社会を生きていく子どもたちにとって、21世紀型能力は必須のスキルです。
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あたまを使う/教育を考える/本・絵本/英語 2020.3.4
どんな子でも本好きに！ 読書の楽しみを味わえる魔法の本の共通点
アメリカで生まれた『パンツマンたんじょうのひみつ』という本があります。全米でシリーズ5,000万部を突破したメガヒット児童文学で、『スーパーヒーロー・パンツマン』というタイトルで映
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教育を考える 2020.3.3
子供の防犯対策どうしてる？ 防犯ブザーやGPSの使い方を詳しく解説！
みなさんは、子供の防犯対策にどれくらい気を配っていますか？ 「愛する我が子にもしものことがあったら……」と考えると、胸が張り裂けそうになりますよね。 成長するにつれて、子供は
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あたまを使う/からだを動かす/教育を考える 2020.3.3
【期間限定】厳選オンラインコンテンツ――国語・算数・英語・プレゼン・アート・探究学習ほか
新型コロナウイルスの感染拡大を防ぐため、全国の小学校・中学校・高校・特別支援学校を臨時休校するよう、安倍晋三首相からの要請がありました。 突然の休校――これから始まる長い長い
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からだを動かす/音楽をたのしむ 2020.3.3
リトミック教室の上手な選び方。体験レッスンで絶対見逃してはいけないポイントとは？
「幼児期から我が子を音楽に触れさせたい」そう考えるお父さん・お母さんの中には、リトミックを習わせることを検討している方もいることでしょう。 しかし、いざリトミック教室を探して
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からだを動かす/音楽をたのしむ 2020.3.2
ただの音楽教育じゃなかった！ リトミックの効果とレッスン内容を詳しく解説。
音楽系の習い事のひとつとして注目されている「リトミック」。子どもの教育によいと評判で、全国にはさまざまな教室がありますが、そもそもリトミックとはどんなもので、具体的にどのような効果
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教育を考える 2020.3.1
就学前の先取り学習は本当に必要なのか☆ ゆるクス漫画家 木下晋也のマンガ Ready Study Go!【第54回】
「就学前の先取り学習は必要ありません」 名門麻布中学・高校の中島克治先生はそう言い切ります。 「定着」ということを前提とせず「楽しむ時間」と考えるのなら……と前置きした
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あたまを使う 2020.2.29
子どもの「知ってるけど、解けない」を防ぐ、家庭での勉強の教え方。
子どもに「意味までわからせる」ことの大変さ 「2/5 ÷ 3/7」という計算問題の答えを出せる方は多いでしょう。「3/7」を逆数（分母と分子を入れ替えた分数）にして「7/3」にし
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教育を考える 2020.2.28
“内気な性格” は直せます！ 子どもの「恥ずかしがり屋」を克服する5つの方法
「もっと積極的に友だちの輪に入って欲しいのに……」「どうしてちゃんと、あいさつできないの？」などと、なんでも恥ずかしがってしまう内気な自分の子どもに、やきもきする親は少なくありませ
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