持久力の“ある子”と“ない子”の違い――「頑張る力」が弱くなる生活習慣とは？
10月は「スポーツの秋」とも言われますね。青空の下で思いっきり体を動かして、自分の好きな運動にチャレンジしましょう。たっぷり体を動かすことで気分も爽快になり、冬に風邪をひきにくい体
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教育を考える 2019.10.8
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教育を考える 2019.10.7
求められるのは「想像」「創造」「協働」の力。「困っている子」がいてありがたい！？
AIやロボットの加速度的な進化により、いまは時代の過渡期にあるともいわれます。これから大きく変化していく時代を生きていく子どもたちには、どんな力が求められるのでしょうか。学級運営に
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教育を考える 2019.10.6
熟考する子どもは積極的に手を挙げない。挙手指名制が受け身の子どもをつくる
まわりの子どもはどんどん挙手をするのに、我が子はなかなか挙手をしない……。そんな様子を授業参観で見れば、「うちの子にももっと積極的になってほしい」と親は願うものでしょう。ただ、千葉
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教育を考える 2019.10.6
子どもが言い訳をする意外な理由。“失敗した自分” を受け止めきれない子が多い！？
子どもの「でも」「だって」を聞くたびに、「ああ、また言い訳しようとしてる」と落ち込んだりイライラしたりしていませんか？ 少し前までは注意をしたら素直に答えてくれたのに、大きくなるに
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教育を考える 2019.10.5
クラスの「困っている子」と「困った子」。子どもの行動にはさまざまな要因がある
他人に迷惑をかけないことを重視する意識が強い我々日本人。子を持つ親なら、我が子に対して「幼稚園や学校で『困った子』にだけにはならないように」と願っていることでしょう。では、教育現場
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教育を考える 2019.10.4
「勉強しなさい」といい続けたら将来どうなる！？ 子どもの才能を摘まないために――
親であれば、子どもにしっかりと勉強をしてほしいもの。ついつい口うるさく、「勉強しなさい！」なんていっているかもしれません。でも、千葉大学教育学部附属小学校の松尾英明先生は「『勉強し
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教育を考える 2019.10.4
子どもの反抗的な態度にイライラしてる！？ 【“中間反抗期” の時期・特徴・対処法】
小学校生活にもすっかり慣れた3年生〜4年生くらいの時期、親に反抗的な態度をとるようになったり、イライラして怒りっぽくなったりする子どもが増えます。思春期の反抗期とは少し違う、この時
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教育を考える 2019.10.3
心が折れて立ち上がれなくなってしまう、自信家なのに自己肯定感が低い人
「自己肯定感」という言葉が生まれたのは1994年。臨床心理学者の高垣忠一郎氏が提唱したものです。以降、とくにここ10年くらいのあいだに、自己肯定感という言葉は急激に浸透してきました
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教育を考える 2019.10.2
失敗経験から学ぶ、学力とは異なる力がものをいう時代。受験勉強で「失うもの」とは？
昨今、教育をめぐる問題としてメディアでも取り上げられることが増えつつあるのが「教育虐待」です。もちろん、親としては、やはり子どもにはしっかり勉強して「いい学校」に入り、いい人生を歩
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教育を考える 2019.10.2
「文系・理系」どっちがいい？ 将来 “稼げる” のはやっぱり○○だけど……。
近い将来、子どもが中学生あるいは高校生になったタイミングで進路を選択するときに、「文系」と「理系」のどちらに進んだらいいのかと一緒に考えたり相談に乗ったりすることがあるでしょう。そ
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教育を考える 2019.10.1
教育虐待は教育という大義名分のもとで行う人権侵害。でも親の多くは無自覚である
「教育虐待」をしている親の多くはその事実に無自覚なものです。すると、「自分も教育虐待をしているのではないか」と心配になるかもしれません。教育虐待をしているかどうかを判別するチェック
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教育を考える/食育 2019.9.30
子どもの脳は食事で決まる！ 頭のいい子が育つ【最強 “育脳” レシピ 6選】
“かしこい子”を育てる＝“かしこい脳”に育てることです。では、“かしこい脳”を育てるために、必要な食べ物・栄養素とは何か、ご存じですか？ 今回は、そんな “育脳” に着目した
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教育を考える 2019.9.30
教育虐待をする親とその学歴。その教育、本当に子どものためですか？
「先行きが見えない時代を、子どもがきちんと生きていけるように」と子ども教育への関心が高まるなか、ひとつの問題として「教育虐待」がメディアをにぎわせるようになっています。教育虐待とは
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教育を考える 2019.9.29
「100点なんてすごいね！」が教育的にNGな理由☆ ゆるクス漫画家 木下晋也のマンガ Ready Study Go!【第43回】
お子さまがテストで100点を取ってきたとき、どんな声かけをしていますか？ 国立大学教育学部附属小学校教諭の松尾英明先生いわく、「100点なんてすごいね！」という褒め方が繰り返
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国語 2019.9.28
ひらがなは何歳までにマスターするべき？ 子どものやる気を引き出すシンプルな方法
小学校で勉強する「ひらがな」。とはいえ、実際には入学前からスラスラ読めている子が大半ですよね。親としては「いつから読み書きを始めたらいいの？」と気になるところです。 また、周
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英語 2019.9.28
海外大学を目指すなら要チェック！ 国際バカロレア（IB）認定校に通う大きなメリット
「将来、我が子を海外の学校に通わせたい！」と考えている親御さんは少なくないでしょう。その方法のひとつとして、国際バカロレア（IB）認定校に入学させることが挙げられます。しかし、同校
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芸術にふれる/アート 2019.9.27
語彙力と読解力はアート鑑賞で伸びる！ 写真と俳句で「国語力」を高める5つのポイント
Ａちゃん「後ろの2人が右手に持っているのはヴァイオリンの弓かな」 私「ヴァイオリンによく似ているけれど、チェロの弓だと思うよ」 Ａちゃん「何の楽器を弾いているん
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あたまを使う 2019.9.26
通知表を見て親が一喜一憂する必要はない。重視すべきは学期末や学年末のテスト
学期末になると親が気になるのは、なんといっても子どもが持ち帰ってくる通知表。子どもの評価を見て一喜一憂してしまうのも親なら当然のことです。 でも、ただよろこんだり嘆いたりする
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あたまを使う/英語 2019.9.26
読書スピードが2倍、文章理解が2割アップ！？ 読書教育に効果的な「ゲームブック」
さて、子ども向けの物語や読書の境界線が広がっている、というお話を以前何度かしました。一昔前まででしたら「読書」の位置付けは「出版された書籍を読むこと」とおおむね一致したと思います。
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教育を考える 2019.9.25
情報をすぐに信じてしまう子は危険！ 我が子の「考える力」を育てる “3つの問い”
前回のコラム（『「考えない大人」にならないように――“本当の成功” を手に入れるための力』）では、“6つのC”とその中のクリティカルシンキングの重要性についてご紹介しました。
